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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
北京时间10月2日晚，2024WTT中国大满贯正赛第四日战罢。在晚场时段中，国乒共有6对双打和7位单打选手登场，其中，徐瑛彬、曾蓓勋、袁励岑/石洵瑶和向鹏/刘炜珊被淘汰，其他人都顺利晋级。这样，算上日场比赛，国乒在正赛第四日中共取得了20胜7负。
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在随后同时进行的2场比赛中，2号种子王曼昱仅用时17分钟，就直落三局，以3-0（11-6/11-2/11-8）横扫从资格赛杀出的德国选手莎宾-温特，闯入女单正赛16强。
本次比赛中，共有64位男选手和62位女选手分别参加男、女单资格赛的比拼，而国乒共有7男8女参加资格赛。经过3天资格赛的较量，最终共有8位国乒选手（4男4女）脱颖而出，闯进正赛。这样，国乒在男单正赛64强中共有13人，女单正赛64强中共有14人。在前三日的比赛中，共有8位单打选手出局，其中，薛飞、蒯曼、钱天一、王艺迪、石洵瑶和徐海东6人输内战，只有王楚钦和袁励岑输外战。
当日最后结束的一场有国乒选手的比赛中，同样都是持外卡参赛的向鹏/刘炜珊和薛飞/钱天一也是展开了一场国乒内战。双方用时30分34秒，打满五局，最终，薛飞/钱天一也是让二追三，以3-2（4-11/5-11/11-7/11-4/11-3）逆转向鹏/刘炜珊，成功跻身混双正赛4强。
2024WTT中国大满贯是继新加坡大满贯和沙特大满贯之后，2024年的第三项大满贯赛事。比赛在北京石景山首钢园举行，其男、女单资格赛于9月26-28日进行，5个单项的正赛则是9月29日-10月6日进行。
另一场男单比赛中，持外卡出战的徐瑛彬用时22分钟，连丢三局，以0-3（8-11/4-11/7-11）遭13号种子、斯洛文尼亚选手达科-约奇克横扫，止步男单正赛32强。
正赛第四日共分为日场和晚场2个时段。在日场中，国乒共有6位单打选手和8对双打组合出场，除陈垣宇、周启豪/陈垣宇和王曼昱/蒯曼输内战被淘汰外，其它选手都顺利晋级。而在晚场时段，国乒共有6对双打和6位单打选手登场。
之后的一场男单比赛中，持外卡参赛的周启豪鏖战48分18秒，打满五局，完成让二追三，以3-2（9-11/10-12/11-5/15-13/11-4）逆转14号种子、德国选手迪米特里-奥恰洛夫，跻身男单正赛16强。
随后进行的一场女单比赛中，4号种子陈幸同仅用时17分55秒，就连胜三局，以3-0（11-3/11-4/11-2）轻取中国香港选手杜凯琹，闯入女单正赛16强。
另一场比赛中，持外卡出战的陈熠/徐奕用时35分16秒，打满五局，以3-2（11-5/12-10/4-11/7-11/11-3）战胜2号种子、中国香港组合朱成竹/吴咏琳，晋级女双正赛8强。
另一场比赛中，持外卡参赛的袁励岑/石洵瑶耗时45分47秒，打满五局，在大比分2-1领先的情况下，连丢2局，以2-3（11-5/8-11/11-5/10-12/12-14）惜败于4号种子、瑞典组合卡尔森/C-卡尔伯格，无缘混双四强战。
之后同时进行的2场比赛中，持外卡出战的纵歌曼仅用时19分55秒，连下三城，以3-0（11-7/11-6/11-7）横扫德国选手单晓娜，晋级女单正赛16强。
另一场国乒内战中，5号种子马龙用时36分39秒，以3-1（11-8/11-6/6-11/12-10）战胜从资格赛杀出的队友曾蓓勋，成功跻身男单正赛16强。
晚场率先进行的2场双打比赛中，4号种子王楚钦/梁靖崑仅用时19分08秒，直落三局，以3-0（11-6/11-7/11-9）横扫跨国组合洛伦佐/萨林，晋级男双正赛8强。
随后同时进行的3场比赛中，持外卡出战的头号种子林高远/林诗栋用时30分58秒，大战四局，以3-1（16-14/11-9/8-11/11-6）战胜中国台北组合高承睿/黄彦诚，顺利闯入男双正赛8强。
（清泠）
【球队数据】
当所有人默认，大满贯得主唯一的剧本，就是持续奔赴各大国际赛事、死守积分榜单、顺着既定路线一直跑下去时，樊振东做出了一个让乒乓圈震动的选择。
中国名将樊振东的全新征程已锁定德甲赛场——他于7月1日正式杜塞尔多夫俱乐部，8月22日将迎来主场首秀。
而樊振东表示两支队伍都是十分伟大的球队，很荣幸能够在球队历史中留下属于自己的一页，期待下赛季拿出好表现助力球队
太多人习惯用单一标准衡量运动员。冠军、排名、金牌数量，仿佛只要脱离这套评价体系，所有坚持都会被打上 “逃避” 的标签。可很少有人愿意静下心看懂，樊振东这场远行，从来不是退场，而是主动开启一场属于自己的全新征程。
效力萨尔布吕肯赛季，他带队拿下德甲、德国杯、欧冠队史首个三冠王，跨赛事综合胜率突破 91%；转战杜塞尔多夫，俱乐部专门扩容场馆迎接他的主场首秀，门票火速售罄。没有世界排名加持，依旧凭借硬实力收获欧洲球迷尊重，德国媒体称他 “凯撒樊”。重回国内赛场，全运会一路过关斩将成功卫冕，用实打实的战绩击碎所有 “实力下滑” 的猜想。
顶峰不是终点，只是下一段旅途的起点。抛开虚名，挣脱束缚，属于樊振东的崭新篇章，才刚刚拉开序幕。
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长期高强度竞赛带来的身体损耗，被赛事规则裹挟的被动内耗，以爱为名的窥探与骚扰，层层叠叠压在肩头。站在职业顶峰的樊振东，最先想明白一件事：热爱乒乓球，不等于一辈子被积分、赛程、流量绑架。
事实从来不需要多余辩解。
很多运动员登顶之后，害怕离开舒适区，畏惧打破大众固有期待。樊振东难得的勇气在于：已经手握超级全满贯，不必再向任何人证明天赋，却依然愿意走出熟悉的舒适圈，主动迎接陌生打法、全新赛场环境带来的挑战。
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一路走来，他背负的重量远超外人想象。年少成名，常年站在舆论风口，既要扛住赛场之上全球对手的冲击，还要承受赛场之外无休止的过度解读、饭圈拉扯、无底线的流言揣测。赢球是理所应当，稍有起伏便是铺天盖地的苛责；一举一动被无限放大，碎片化的截图、断章取义的采访，随时能掀起一场网络风暴。
于是他选择按下一次暂停，跳出内卷循环。退出世界排名，挣脱僵化规则的束缚，奔赴德甲联赛，换一片赛场重新打磨自己。
你如何看待樊振东远赴欧洲开启新征程？你觉得他未来还会重返国际大赛赛场吗？评论区聊聊。
【历史交锋】
现在CBA转播平台已经官宣了，而第一场比赛是上海和深圳的比赛，上赛季他们的实力就非常强，来到本赛季之后，他们依然会是焦点，不排除第一场就是强强对话的可能性，毕竟阵容上双方没有太大的差距。
而这场比赛解说阵容也是焦点，你要知道是杜锋和杨鸣一起，这就引发了无数人的关注。别忘了，他们在CBA就是宿敌。一方面辽宁和广东的恩怨一直都存在，还有一方面他们两个也出现了一些言语上的冲突。就比如2024年的5月，双方比赛中杜锋施压裁判，然后杨鸣暴怒地冲向裁判理论，当然在采访的时候他们也曾暗讽过，这些矛盾我相信他们都记在心里。
当然这都是为了球队的胜利，现在双方都离开教练的位置了，应该是可以放下矛盾的，不排除解说的时候回忆起这些事情的可能性。同时按照杜锋的情商，大概率会好好夸一下杨鸣，因为他帮助辽宁建立了王朝，也战胜了广东，杨鸣也会回捧一下杜锋，这都是大家所期待发生的事情。
所以这场比赛不仅是揭幕战的比赛，更重要的是杜锋与杨鸣能擦出怎么样的火花。如果效果好的话，其实他们两个是有希望在后续比赛再度一起解说的可能性。除了他们两个之外，再加上杨毅、杨健也都会一起解说，整体阵容搭配已经足够豪华了，期待到时能多出现一些金句吧。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
【比赛分析】
北京时间10月2日晚，2024WTT中国大满贯正赛第四日战罢。在晚场时段中，国乒共有6对双打和7位单打选手登场，其中，徐瑛彬、曾蓓勋、袁励岑/石洵瑶和向鹏/刘炜珊被淘汰，其他人都顺利晋级。这样，算上日场比赛，国乒在正赛第四日中共取得了20胜7负。
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在随后同时进行的2场比赛中，2号种子王曼昱仅用时17分钟，就直落三局，以3-0（11-6/11-2/11-8）横扫从资格赛杀出的德国选手莎宾-温特，闯入女单正赛16强。
本次比赛中，共有64位男选手和62位女选手分别参加男、女单资格赛的比拼，而国乒共有7男8女参加资格赛。经过3天资格赛的较量，最终共有8位国乒选手（4男4女）脱颖而出，闯进正赛。这样，国乒在男单正赛64强中共有13人，女单正赛64强中共有14人。在前三日的比赛中，共有8位单打选手出局，其中，薛飞、蒯曼、钱天一、王艺迪、石洵瑶和徐海东6人输内战，只有王楚钦和袁励岑输外战。
当日最后结束的一场有国乒选手的比赛中，同样都是持外卡参赛的向鹏/刘炜珊和薛飞/钱天一也是展开了一场国乒内战。双方用时30分34秒，打满五局，最终，薛飞/钱天一也是让二追三，以3-2（4-11/5-11/11-7/11-4/11-3）逆转向鹏/刘炜珊，成功跻身混双正赛4强。
2024WTT中国大满贯是继新加坡大满贯和沙特大满贯之后，2024年的第三项大满贯赛事。比赛在北京石景山首钢园举行，其男、女单资格赛于9月26-28日进行，5个单项的正赛则是9月29日-10月6日进行。
另一场男单比赛中，持外卡出战的徐瑛彬用时22分钟，连丢三局，以0-3（8-11/4-11/7-11）遭13号种子、斯洛文尼亚选手达科-约奇克横扫，止步男单正赛32强。
正赛第四日共分为日场和晚场2个时段。在日场中，国乒共有6位单打选手和8对双打组合出场，除陈垣宇、周启豪/陈垣宇和王曼昱/蒯曼输内战被淘汰外，其它选手都顺利晋级。而在晚场时段，国乒共有6对双打和6位单打选手登场。
之后的一场男单比赛中，持外卡参赛的周启豪鏖战48分18秒，打满五局，完成让二追三，以3-2（9-11/10-12/11-5/15-13/11-4）逆转14号种子、德国选手迪米特里-奥恰洛夫，跻身男单正赛16强。
随后进行的一场女单比赛中，4号种子陈幸同仅用时17分55秒，就连胜三局，以3-0（11-3/11-4/11-2）轻取中国香港选手杜凯琹，闯入女单正赛16强。
另一场比赛中，持外卡出战的陈熠/徐奕用时35分16秒，打满五局，以3-2（11-5/12-10/4-11/7-11/11-3）战胜2号种子、中国香港组合朱成竹/吴咏琳，晋级女双正赛8强。
另一场比赛中，持外卡参赛的袁励岑/石洵瑶耗时45分47秒，打满五局，在大比分2-1领先的情况下，连丢2局，以2-3（11-5/8-11/11-5/10-12/12-14）惜败于4号种子、瑞典组合卡尔森/C-卡尔伯格，无缘混双四强战。
之后同时进行的2场比赛中，持外卡出战的纵歌曼仅用时19分55秒，连下三城，以3-0（11-7/11-6/11-7）横扫德国选手单晓娜，晋级女单正赛16强。
另一场国乒内战中，5号种子马龙用时36分39秒，以3-1（11-8/11-6/6-11/12-10）战胜从资格赛杀出的队友曾蓓勋，成功跻身男单正赛16强。
晚场率先进行的2场双打比赛中，4号种子王楚钦/梁靖崑仅用时19分08秒，直落三局，以3-0（11-6/11-7/11-9）横扫跨国组合洛伦佐/萨林，晋级男双正赛8强。
随后同时进行的3场比赛中，持外卡出战的头号种子林高远/林诗栋用时30分58秒，大战四局，以3-1（16-14/11-9/8-11/11-6）战胜中国台北组合高承睿/黄彦诚，顺利闯入男双正赛8强。
（清泠）
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当所有人默认，大满贯得主唯一的剧本，就是持续奔赴各大国际赛事、死守积分榜单、顺着既定路线一直跑下去时，樊振东做出了一个让乒乓圈震动的选择。
中国名将樊振东的全新征程已锁定德甲赛场——他于7月1日正式杜塞尔多夫俱乐部，8月22日将迎来主场首秀。
而樊振东表示两支队伍都是十分伟大的球队，很荣幸能够在球队历史中留下属于自己的一页，期待下赛季拿出好表现助力球队
太多人习惯用单一标准衡量运动员。冠军、排名、金牌数量，仿佛只要脱离这套评价体系，所有坚持都会被打上 “逃避” 的标签。可很少有人愿意静下心看懂，樊振东这场远行，从来不是退场，而是主动开启一场属于自己的全新征程。
效力萨尔布吕肯赛季，他带队拿下德甲、德国杯、欧冠队史首个三冠王，跨赛事综合胜率突破 91%；转战杜塞尔多夫，俱乐部专门扩容场馆迎接他的主场首秀，门票火速售罄。没有世界排名加持，依旧凭借硬实力收获欧洲球迷尊重，德国媒体称他 “凯撒樊”。重回国内赛场，全运会一路过关斩将成功卫冕，用实打实的战绩击碎所有 “实力下滑” 的猜想。
顶峰不是终点，只是下一段旅途的起点。抛开虚名，挣脱束缚，属于樊振东的崭新篇章，才刚刚拉开序幕。
图片来源网络
长期高强度竞赛带来的身体损耗，被赛事规则裹挟的被动内耗，以爱为名的窥探与骚扰，层层叠叠压在肩头。站在职业顶峰的樊振东，最先想明白一件事：热爱乒乓球，不等于一辈子被积分、赛程、流量绑架。
事实从来不需要多余辩解。
很多运动员登顶之后，害怕离开舒适区，畏惧打破大众固有期待。樊振东难得的勇气在于：已经手握超级全满贯，不必再向任何人证明天赋，却依然愿意走出熟悉的舒适圈，主动迎接陌生打法、全新赛场环境带来的挑战。
新战袍亮相：德国国家旅游局转发定妆照，配文“新的城市、新的战衣、新的赛场”式加盟杜塞尔多夫俱乐部，8月22日将迎来主场首秀，而俱乐部正为他筹办一场大型发布会。转会：告别旧主，迎新东家
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一路走来，他背负的重量远超外人想象。年少成名，常年站在舆论风口，既要扛住赛场之上全球对手的冲击，还要承受赛场之外无休止的过度解读、饭圈拉扯、无底线的流言揣测。赢球是理所应当，稍有起伏便是铺天盖地的苛责；一举一动被无限放大，碎片化的截图、断章取义的采访，随时能掀起一场网络风暴。
于是他选择按下一次暂停，跳出内卷循环。退出世界排名，挣脱僵化规则的束缚，奔赴德甲联赛，换一片赛场重新打磨自己。
你如何看待樊振东远赴欧洲开启新征程？你觉得他未来还会重返国际大赛赛场吗？评论区聊聊。
【历史交锋】
现在CBA转播平台已经官宣了，而第一场比赛是上海和深圳的比赛，上赛季他们的实力就非常强，来到本赛季之后，他们依然会是焦点，不排除第一场就是强强对话的可能性，毕竟阵容上双方没有太大的差距。
而这场比赛解说阵容也是焦点，你要知道是杜锋和杨鸣一起，这就引发了无数人的关注。别忘了，他们在CBA就是宿敌。一方面辽宁和广东的恩怨一直都存在，还有一方面他们两个也出现了一些言语上的冲突。就比如2024年的5月，双方比赛中杜锋施压裁判，然后杨鸣暴怒地冲向裁判理论，当然在采访的时候他们也曾暗讽过，这些矛盾我相信他们都记在心里。
当然这都是为了球队的胜利，现在双方都离开教练的位置了，应该是可以放下矛盾的，不排除解说的时候回忆起这些事情的可能性。同时按照杜锋的情商，大概率会好好夸一下杨鸣，因为他帮助辽宁建立了王朝，也战胜了广东，杨鸣也会回捧一下杜锋，这都是大家所期待发生的事情。
所以这场比赛不仅是揭幕战的比赛，更重要的是杜锋与杨鸣能擦出怎么样的火花。如果效果好的话，其实他们两个是有希望在后续比赛再度一起解说的可能性。除了他们两个之外，再加上杨毅、杨健也都会一起解说，整体阵容搭配已经足够豪华了，期待到时能多出现一些金句吧。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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